Xunzi

Xunzi (荀子^T, Xúnzǐ^P, Hsün Tzu^W; stato di Zhao, c. 310 a.C. – stato di Chu, 220 a.C.) è stato un filosofo cinese.

Xun Zi nacque con il nome Xun Kuang (荀況^T), nello stato di Zhao. Il nome Xun Zi è un titolo che significa Maestro Xun. Il suo nome di cortesia era Qīng (卿^T).

Xun Zi visse durante il Periodo dei regni combattenti e contribuì ad una delle Cento scuole di pensiero. Xun Zi credeva che le tendenze innate dell'uomo vadano ammansite attraverso l'educazione e i rituali, secondo una visione opposta a quella di Mencio, che riteneva che l'uomo fosse buono in modo innato, riteneva inoltre che nascendo fondamentalmente malvagio qualsiasi azione buona fosse nulla più di una menzogna e una falsità e, in quanto tale fosse per giunta intenzionale. Educato nello stato di Qi, Xun Zi è stato associato alla scuola confuciana, ma la sua filosofia ha un sapore più pragmatico rispetto all'ottimismo confuciano. Alcuni studiosi attribuiscono questa sua caratteristica al fatto che ha vissuto durante un periodo di grandi divisioni.^[1]

Note

^ Wm. Theodore de Bary, Sources of Chinese Traditionː From Earliest Times to 1600, Seconda edizione, vol. 1, New York, Columbia University Press, 1999.

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Collegamenti esterni

Xunzi (noto anche come Xun Kuang e Xun Qing), in Dizionario di filosofia, Istituto dell'Enciclopedia Italiana, 2009.
(EN) Xunzi, su Enciclopedia Britannica, Encyclopædia Britannica, Inc.
(EN) Xunzi, su Internet Encyclopedia of Philosophy.
(EN) Opere di Xunzi / Xunzi (altra versione) / Xunzi (altra versione), su Open Library, Internet Archive.
(EN) Xunzi, su comicvine.gamespot.com, GameSpot.
(EN) Paul R. Goldin, Xunzi, in Edward N. Zalta (a cura di), Stanford Encyclopedia of Philosophy, Center for the Study of Language and Information (CSLI), Università di Stanford.
David Elstein, Xunzi (Hsün Tzu, c. 310—c. 220 B.C.E.), su Internet Encyclopedia of Philosophy.

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[1] Wm. Theodore de Bary, Sources of Chinese Traditionː From Earliest Times to 1600, Seconda edizione, vol. 1, New York, Columbia University Press, 1999.

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